L’appel à projets 2024 en Bourgogne-Franche-Comté est ouvert !

« C’est mon patrimoine ! » est une opération d’éducation artistique et culturelle proposant à un public d’enfants et d’adolescents de 6 à 18 ans des pratiques artistiques dans les lieux de patrimoine, en dehors du temps scolaire.
Les patrimoines matériels et immatériels (architecture, musées, monuments, sites archéologiques, sites patrimoniaux remarquables, traditions et savoir-faire d’un territoire, etc.) sont présents sur l’ensemble des territoires et s’inscrivent dans une proximité étroite avec les habitants.
S’appuyant sur l’intervention d’artistes, de scientifiques, de professionnels de la culture, des métiers du patrimoine, de la médiation, de l’éducation et du lien social et impliquant une pratique artistique ou culturelle, « C’est mon patrimoine ! » doit permettre aux jeunes et à leurs familles de s’approprier de façon originale les lieux patrimoniaux, leur histoire et leurs collections.

Cette opération s’inscrit dans l’ensemble des contractualisations territoriales visant le développement culturel : les contrats de ville, les contrats de ruralité, les cités éducatives ou les conventions territoriales d’éducation artistique et culturelle.

Les projets visent l’ensemble des territoires prioritaires. Pour être éligible à un financement spécifique des crédits politiques de la ville, le public bénéficiaire visé par le projet doit être composé d’au moins 60 % de jeunes de 6 à 18 ans, vivant dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville.
Il est rappelé que les subventions de l’État ne peuvent couvrir plus de 80 % du budget prévisionnel du projet.

L’édition 2024 vise à couvrir la diversité des territoires, urbains, périphériques et ruraux et à toucher des publics diversifiés, en prenant en compte la pluralité des patrimoines, en les faisant dialoguer avec des propositions singulières et innovantes des pratiques artistiques et culturelles.
Dans le cadre de l’Olympiade culturelle, « C’est mon patrimoine ! » s’ouvre également cette année aux propositions faisant dialoguer art, sport et patrimoine.
La priorité reste de susciter l’envie de découvrir et d’accéder à des lieux patrimoniaux dont la fréquentation spontanée par les publics visés rencontre des freins.

Elle se développe sur les temporalités suivantes :

• L’ensemble du temps extrascolaire, sur tous les temps de vacances scolaires (pas uniquement sur la période estivale) ou jours isolés dans l’année (mercredis, samedis),
• Mise en avant des temps de restitution des projets, ouverts à tous les publics, par exemple en lien avec des opérations nationales telles que les Journées européennes du patrimoine, Journées nationales de l’Architecture, Journées européennes de l’archéologie …
  Une formation préalable des différents acteurs est attendue pour chaque projet, notamment pour les animateurs encadrant les jeunes.

Retrouvez toutes les modalités de cet appel à projets dans le cahier des charges 2024.