Etudes et statistiques

Le 1er janvier 2019, les premières mesures de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel sont entrées en vigueur. Plusieurs de ces mesures concernaient le système de l’alternance, notamment par l’apprentissage : la réforme a modifié les conditions de conclusion, d’exécution et de rupture du contrat d’apprentissage. Cette analyse vise à observer les éventuels effets de la réforme, au travers d’une sélection d’indicateurs.

Les principales données relatives aux entrées de personnes en recherche d’emploi en formation professionnelle, selon leur niveau de qualification à l’entrée : profil, financements, formations suivies. Ce livret permet également de comparer les données régionales aux données nationales.

Après une évolution lente mais régulière depuis 2015, les entrées en contrats d’apprentissage en France se sont accélérées en 2019 (+ 15 %) avant de connaître un très important rebond en 2020 (+ 44 %) qui se poursuit en 2021 (+ 38 %). Dans la région, l’évolution suit la même tendance, bien que moins marquée : + 8 % en 2019, + 27 % en 2020, + 30 % en 2021.

Après une évolution constante depuis 2015, les entrées en contrats de professionnalisation en France ont amorcé une décrue en 2019 (- 7 %) avant de connaître une très forte baisse en 2020 (- 48 %). En 2021, ils repartent légèrement à la hausse (+ 7 %). Dans la région, l’évolution suit la même tendance : - 7 % en 2019, - 43 % en 2020, + 9 % en 2021.

Les données du tableau de bord sur les frontaliers établi chaque trimestre par la Dreets ont pour source le système statistique des frontaliers (STAF) élaboré par l’Office Fédéral de la Statistique suisse (OFS). Aussi, ce tableau de bord ne se réfère qu’aux seuls travailleurs transfrontaliers résidant en France et travaillant en Suisse exclusivement. Les statistiques trimestrielles fournissent un dénombrement des frontaliers assez succinct, se limitant à une localisation par département et une répartition par sexe.